Resultados: 5

Estratégias de ensino na graduação em enfermagem: estudo descritivo

Cogit. Enferm. (Online); 23 (4), 2018
RESUMO: Objetivo: identificar estratégias de ensino facilitadoras para a formação do Enfermeiro na visão de discentes de enfermagem. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado em três universidades do sul do Brasil, por questionário semiestruturado, com 258 discentes de Enf...

Caracterização de pacientes com transtornos mentais de um hospital geral e de ensino

Cogit. Enferm. (Online); 23 (2), 2018
RESUMO Objetivo: caracterizar o perfil sociodemográfico e clínico dos pacientes com transtornos mentais em hospital geral. Método: estudo quantitativo, transversal, com 179 pacientes com diagnósticos de transtornos mentais. Os dados foram coletados entre 2012 e 2013 em unidades de internação de u...

Cuidado, doença e saúde: representações sociais entre pessoas em tratamento dialítico

Texto & contexto enferm; 27 (1), 2018
RESUMO Objetivo: analisar e comparar a estrutura representacional do cuidado com saúde e a doença entre pessoas em tratamento dialítico. Método: pesquisa qualitativa norteada na Teoria das Representações Sociais em sua abordagem estrutural, com 165 participantes, adultos, de ambos os sexos e trat...

Protocolos clínicos na orientação de pessoas com doença crônica

Cogit. Enferm. (Online); 20 (4), 2015
Estudo qualitativo, realizado em três etapas no período de 2012 a janeiro de 2014, com o objetivo de verificar a utilização dos protocolos clínicos na orientação das pessoas com doenças crônicas. A primeira coleta foi na alta hospitalar, a segunda no domicílio com 12 meses e a terceira com 24 ...

Violência institucional em unidades básicas de saúde sob o olhar de usuárias

Cogitare Enferm; 19 (4), 2014
Trata-se de pesquisa descritiva e qualitativa, realizada em cinco Centros Integrados de Atendimento, de março a maio de 2010, com 30 usuárias que realizaram consulta de enfermagem para o pré-natal, planejamento familiar e exame preventivo de câncer de colo uterino. Objetivou-se conhecer a percepção...